A Descoberta das cores no ensino fundamental.
Na qualidade de aprendiz, tive a oportunidade de vivenciar o seguinte processo formal, onde tudo ocorreu durante o ensino fundamental, processo esse que eu chamo de a descoberta das cores, era como se anterior a isso eu apenas visse o mundo que me rodeia em preto e branco, na realidade a criança fica encantada demais, ao ponto de ela conseguir fazer viagens imagináveis através de seus sonhos e de suas fantasias que tem tudo a ver com as cores que o cerca e faz parte de sua vida e de seus familiares. Tal descoberta se deu unicamente com as cores dos lápis de colorir de madeira e de cera.
Num primeiro contato, foi algo surpreendente, espetacular e indescritível. Como essas cores produzidas pelo próprio homem, podiam não só nos revelar novas sensações. Mas também relacionar e aproximar aquilo que tem de maravilhoso na natureza, que são suas cores inigualáveis nos ambientes naturais, sua fauna e sua flora. E sem falar que na década de 80 ainda nem podíamos contar com as tintas não tóxicas que são hoje verdadeiros instrumentos de descoberta e criatividades de nossas crianças e jovens atuais, sendo que com elas o professor dentro do seu pequeno ou vasto conhecimento de arte poderá desenvolver um trabalho de aproximação da própria realidade destes jovens com as suas emoções, sonhos, fantasia e anseios e principalmente descobrir verdadeiros talentos adormecido, que, mas tarde viram a ser que sabe artistas populares.
Quando pintávamos imagens produzidas e confeccionadas por nós/alunos mesmos, era como se viajássemos no espaço e no tempo, através daquelas cores e dos desenhos simbólico adentrávamos num mundo até então totalmente desconhecido por nós, mas que parecia aquele que encontrávamos nos nossos pensamentos, nos nossos sonhos. É exatamente disso que a criança precisa de uma educação artística, que esteja preocupada com seus interesses e que possa acima de tudo está comprometida com o seu desenvolvimento como um todo, além de toda a parafernália das demais disciplinas.
Ao fazermos uma determinada atividade que tivéssemos que envolver essas cores ofertadas por esses lápis de colorir, na maioria das vezes nos dava uma sensação anestésica, causa contaria as demais atividades que tínhamos de fazer nas demais disciplinas como matemática, português, estudos sociais, ciências, etc.etc. Talvez apenas o mecanismo das artes possa desencadear no sistema educacional como um todo um poderoso benefício para resolver ou dar parte da solução para a maioria dos problemas que temos que enfrentar nas nossas escolas Brasil afora, tais como falta de interesse, falta de companheirismo, inaptidão e etc.etc.
Além de tudo isso, através desses desenhos que tínhamos de fazer, podíamos também meio que “sonhar acordado”, colorindo estávamos trabalhando o nosso subconsciente viajando em espaços, não só naqueles que nos rodeavam na nossa vida extra-escolar, mas também nos ambientes da própria vida escolar, isso na verdade agia como que um atrativo capaz de nos dá uma sensação de saudade tanto das aulas da professora de arte, quanto de cada espaçinho da escola, sem falar que nos deixava focados e concentrados até mesmo nas aulas das demais disciplinas.
Essa liberdade que os desenhos e as cores dos lápis de colorir nos transmitiam de certa forma era de fundamental importância, talvez até maior que as demais atividades que desenvolvíamos na escola dentro do processo de formação não só educacional, mas também psíquico físico e social para uma verdadeira inclusão do indivíduo dentro da família, um grupo e da própria sociedade. Pois enquanto criança ou adolescente o indivíduo necessariamente precisa passar por um tipo de aprendizado desses, levando em consideração que é exatamente nesse momento da vida que cada ser humano esta em plena formação de sua personalidade, condição vital para uma boa existência em sua passagem por este mundo.
Mesmo ainda não sendo um arte/educador e me colocando na qualidade de um, é exatamente tudo isso que aprendi quanto aluno do ensino fundamental sobre esse meu contato com as artes visuais, levarei e continuarei agora na qualidade de professor tendo a oportunidade de aprimorar e transmitir toda aquela experiência fantástica que tive quando na qualidade de aluno/aprendiz do ensino fundamental. Observando, ensinado e vendo o quanto tudo isso funciona como um fio condutor para a formação do aluno e o entrosamento saudável com todas as demais áreas do ensino.
Enfim, vejo aqui nesta narrativa que se deu o aprendizado através do contato da minha pessoa com as artes plásticas e cultura popular, enquanto aluno do ensino fundamental e nada mais importante do que eu transmitir esse conhecimento artístico na qualidade de arte/educador, tentar passar exatamente ou o mais perecido possível de como seu deu esse aprendizado.
Num primeiro contato, foi algo surpreendente, espetacular e indescritível. Como essas cores produzidas pelo próprio homem, podiam não só nos revelar novas sensações. Mas também relacionar e aproximar aquilo que tem de maravilhoso na natureza, que são suas cores inigualáveis nos ambientes naturais, sua fauna e sua flora. E sem falar que na década de 80 ainda nem podíamos contar com as tintas não tóxicas que são hoje verdadeiros instrumentos de descoberta e criatividades de nossas crianças e jovens atuais, sendo que com elas o professor dentro do seu pequeno ou vasto conhecimento de arte poderá desenvolver um trabalho de aproximação da própria realidade destes jovens com as suas emoções, sonhos, fantasia e anseios e principalmente descobrir verdadeiros talentos adormecido, que, mas tarde viram a ser que sabe artistas populares.
Quando pintávamos imagens produzidas e confeccionadas por nós/alunos mesmos, era como se viajássemos no espaço e no tempo, através daquelas cores e dos desenhos simbólico adentrávamos num mundo até então totalmente desconhecido por nós, mas que parecia aquele que encontrávamos nos nossos pensamentos, nos nossos sonhos. É exatamente disso que a criança precisa de uma educação artística, que esteja preocupada com seus interesses e que possa acima de tudo está comprometida com o seu desenvolvimento como um todo, além de toda a parafernália das demais disciplinas.
Ao fazermos uma determinada atividade que tivéssemos que envolver essas cores ofertadas por esses lápis de colorir, na maioria das vezes nos dava uma sensação anestésica, causa contaria as demais atividades que tínhamos de fazer nas demais disciplinas como matemática, português, estudos sociais, ciências, etc.etc. Talvez apenas o mecanismo das artes possa desencadear no sistema educacional como um todo um poderoso benefício para resolver ou dar parte da solução para a maioria dos problemas que temos que enfrentar nas nossas escolas Brasil afora, tais como falta de interesse, falta de companheirismo, inaptidão e etc.etc.
Além de tudo isso, através desses desenhos que tínhamos de fazer, podíamos também meio que “sonhar acordado”, colorindo estávamos trabalhando o nosso subconsciente viajando em espaços, não só naqueles que nos rodeavam na nossa vida extra-escolar, mas também nos ambientes da própria vida escolar, isso na verdade agia como que um atrativo capaz de nos dá uma sensação de saudade tanto das aulas da professora de arte, quanto de cada espaçinho da escola, sem falar que nos deixava focados e concentrados até mesmo nas aulas das demais disciplinas.
Essa liberdade que os desenhos e as cores dos lápis de colorir nos transmitiam de certa forma era de fundamental importância, talvez até maior que as demais atividades que desenvolvíamos na escola dentro do processo de formação não só educacional, mas também psíquico físico e social para uma verdadeira inclusão do indivíduo dentro da família, um grupo e da própria sociedade. Pois enquanto criança ou adolescente o indivíduo necessariamente precisa passar por um tipo de aprendizado desses, levando em consideração que é exatamente nesse momento da vida que cada ser humano esta em plena formação de sua personalidade, condição vital para uma boa existência em sua passagem por este mundo.
Mesmo ainda não sendo um arte/educador e me colocando na qualidade de um, é exatamente tudo isso que aprendi quanto aluno do ensino fundamental sobre esse meu contato com as artes visuais, levarei e continuarei agora na qualidade de professor tendo a oportunidade de aprimorar e transmitir toda aquela experiência fantástica que tive quando na qualidade de aluno/aprendiz do ensino fundamental. Observando, ensinado e vendo o quanto tudo isso funciona como um fio condutor para a formação do aluno e o entrosamento saudável com todas as demais áreas do ensino.
Enfim, vejo aqui nesta narrativa que se deu o aprendizado através do contato da minha pessoa com as artes plásticas e cultura popular, enquanto aluno do ensino fundamental e nada mais importante do que eu transmitir esse conhecimento artístico na qualidade de arte/educador, tentar passar exatamente ou o mais perecido possível de como seu deu esse aprendizado.
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