Escola de Ensino Fundamental e médio João Ribeiro, primeira escola criada no município de Tarauacá-Acre, foi fundada em 20 de abril 1921 com o nome de grupo escolar João Ribeiro, situada à Rua Generalíssima Deodoro, sendo sua primeira diretora a Sra. Ernestina de França Cardoso e atualmente está sob a direção da professora Ladiocira Amorim da Silva. A partir de 1952, passou a funcionar na Avenida Antônio Frota nº. 120, Centro. A mesma limita-se pela frente com a Avenida Antônio Frota, ao lado direito com a loja Maçônica Libertadora Acreana nº. 04, ao lado esquerdo com a Praça Valério Caldas de Magalhães, os fundos com quem de direito for. Ministra o ensino de pré II à 4ª série no turno diurno e EJA II e EJA III no turno da Noite, seu horário de funcionamento é obedecido da seguinte maneira: Manhã das 07h30minh às 11h45minh, tarde das 13h15minh às 17h15minH e a noite das 18h00minh às 22h00minh.
Atende a uma clientela de 852 alunos, sendo 413 alunos de pré a 4ª série e 434 alunos de educação de jovens e adultos de Ensino Fundamental e Médio, hoje ela funciona com um quadro de 40 professores, seu quadro de funcionários administrativo e composto por 40 funcionários, tendo também seu quadro de funcionários que estão voltados para trabalhos direcionados à direção que são: Conselho Escolar na qual é o órgão que juntamente com a direção delibera as integradas de toda comunidade. Direção é o elemento executivo e dinamizador que dirige e coordena as atividades técnicas, administrativas e pedagógicas, realizadas pela escola. E o elo que possibilita a unidade em torno dos objetivos da educação. Coordenador de ensino: tem por finalidade acompanhar os professores no planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem, estimular a renovação de técnicas didáticas além de participar ativamente em conjunto com a direção, das discussões e decisões da escola como um todo, Coordenador Pedagógico: tem como função acompanhar o planejamento individual dos educadores para melhorar a qualidade de ensino dos alunos, Coordenador Administrativo: Sua função é manter atualizada toda a documentação da escola e de assegurar a verificação de cada aluno e da regularidade e autenticidade da vida escolar, assim como também se integra ao planejamento escolar. Funções atribuídas segundo normativa 004/2004.
A escola Estadual “João Ribeiro” mede de frente 48,30m, e de fundo 30m, e sua medida lateral direita é de 74,70m, lateral esquerda 74,70m com um perímetro de 248,60m e uma área de 3.055m² é totalmente cercado por um muro com aproximadamente 1.80m de altura.Sediado na avenida Antônio Frota nº0120 no centro de Tarauacá,Estado do Acre,é um estabelecimento de ensino de direito público,pertencente à rede escolar oficial da Secretária de Estado de Educação é mantida pelo Governo do Estado.Atende a uma clientela periférica de faixa etária variada e tem uma estrutura física de boa qualidade,onde podemos observar o espaço físico das salas de aulas e demais repartições totalmente adequadas para seu bom funcionamento.Tem como recursos,DVD,microsytem,computador,máquina fotográfica,livros didáticos,régua,tesouras,giz,papel manilha,apagador,cartolina etc.
A lei nº. 9.394/96 reconhece nos professores e demais segmento a competência técnica e política para realizar tal tarefa. Portanto, é importante que a escola assegure a participação de todos os segmentos, para que este retrate a realidade e particularidade de cada unidade de ensino, legitimando-a e transformando-se na identidade do estabelecimento. O projeto Político torna-se fundamental para a escola por ser o elemento norteador da organização do seu trabalho, visando o sucesso na aprendizagem dos alunos-finalidade maior da escola como instituição social.
Ao ver a elaboração deste documento, vi que
Trabalhar nos educando os princípios da democracia e da cidadania,assim a escola parte do pressuposto de que a sociedade espera que a escola faça a diferença na vida dos alunos, quer dizer, que todo estudante saia da escola diferente de como nela entrou:que saiba mais sobre si e sobre o que possa agir e interagir no meio em que está inserido.
Como pólo irradiador da cultura para a formação cidadã é dever da escola como, oferecer-lhe uma educação ampla, processual e permanente, alem desses princípios esse projeto rege-se pelos princípios e fins da educação nacional citados no artigo 3º da lei 9394/96.
Está escola tem como filosofia democratizar o acesso ao ensino, assim como, garantir que todas as crianças aprendam com vontade, não desistindo após algum tempo, para tanto é necessário que o corpo docente tenha sempre metodologias diferenciadas, compromisso com sua prática, além de uma gestão democrática, onde todos se sintam responsáveis pelo processo ensinar-aprender para que possamos oferecer aos educando uma educação de qualidade.
Atende a uma clientela de 852 alunos, sendo 413 alunos de pré a 4ª série e 434 alunos de educação de jovens e adultos de Ensino Fundamental e Médio, hoje ela funciona com um quadro de 40 professores, seu quadro de funcionários administrativo e composto por 40 funcionários, tendo também seu quadro de funcionários que estão voltados para trabalhos direcionados à direção que são: Conselho Escolar na qual é o órgão que juntamente com a direção delibera as integradas de toda comunidade. Direção é o elemento executivo e dinamizador que dirige e coordena as atividades técnicas, administrativas e pedagógicas, realizadas pela escola. E o elo que possibilita a unidade em torno dos objetivos da educação. Coordenador de ensino: tem por finalidade acompanhar os professores no planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem, estimular a renovação de técnicas didáticas além de participar ativamente em conjunto com a direção, das discussões e decisões da escola como um todo, Coordenador Pedagógico: tem como função acompanhar o planejamento individual dos educadores para melhorar a qualidade de ensino dos alunos, Coordenador Administrativo: Sua função é manter atualizada toda a documentação da escola e de assegurar a verificação de cada aluno e da regularidade e autenticidade da vida escolar, assim como também se integra ao planejamento escolar. Funções atribuídas segundo normativa 004/2004.
A escola Estadual “João Ribeiro” mede de frente 48,30m, e de fundo 30m, e sua medida lateral direita é de 74,70m, lateral esquerda 74,70m com um perímetro de 248,60m e uma área de 3.055m² é totalmente cercado por um muro com aproximadamente 1.80m de altura.Sediado na avenida Antônio Frota nº0120 no centro de Tarauacá,Estado do Acre,é um estabelecimento de ensino de direito público,pertencente à rede escolar oficial da Secretária de Estado de Educação é mantida pelo Governo do Estado.Atende a uma clientela periférica de faixa etária variada e tem uma estrutura física de boa qualidade,onde podemos observar o espaço físico das salas de aulas e demais repartições totalmente adequadas para seu bom funcionamento.Tem como recursos,DVD,microsytem,computador,máquina fotográfica,livros didáticos,régua,tesouras,giz,papel manilha,apagador,cartolina etc.
A lei nº. 9.394/96 reconhece nos professores e demais segmento a competência técnica e política para realizar tal tarefa. Portanto, é importante que a escola assegure a participação de todos os segmentos, para que este retrate a realidade e particularidade de cada unidade de ensino, legitimando-a e transformando-se na identidade do estabelecimento. O projeto Político torna-se fundamental para a escola por ser o elemento norteador da organização do seu trabalho, visando o sucesso na aprendizagem dos alunos-finalidade maior da escola como instituição social.
Ao ver a elaboração deste documento, vi que
Trabalhar nos educando os princípios da democracia e da cidadania,assim a escola parte do pressuposto de que a sociedade espera que a escola faça a diferença na vida dos alunos, quer dizer, que todo estudante saia da escola diferente de como nela entrou:que saiba mais sobre si e sobre o que possa agir e interagir no meio em que está inserido.
Como pólo irradiador da cultura para a formação cidadã é dever da escola como, oferecer-lhe uma educação ampla, processual e permanente, alem desses princípios esse projeto rege-se pelos princípios e fins da educação nacional citados no artigo 3º da lei 9394/96.
Está escola tem como filosofia democratizar o acesso ao ensino, assim como, garantir que todas as crianças aprendam com vontade, não desistindo após algum tempo, para tanto é necessário que o corpo docente tenha sempre metodologias diferenciadas, compromisso com sua prática, além de uma gestão democrática, onde todos se sintam responsáveis pelo processo ensinar-aprender para que possamos oferecer aos educando uma educação de qualidade.
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